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因为幼儿园教师大都是女性，所以我以花来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅是美丽，而且不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳...[详细]

记得一位名人曾经说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 ...[详细]

身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：一名优秀的幼儿教师，应该具备的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最...[详细]

我是一名平凡的幼儿保育老师。自从戴上孩子王的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。走进西山，在这平凡的幼教岗位上我度过了6个春秋。在这...[详细]

记得前些年，温家宝总理在一次教师座谈会上特别强调了一句话：教师应当具有爱心，这里首先是要爱学生。在第30个教师节，习近平总书记在北师大曾说：做好老师要有仁爱之心，爱教育的灵魂。伟大的思想教育家陶...[详细]

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师...[详细]

良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。这是乌申斯基的一句名言，此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。可见养成教育虽不是教育...[详细]

如何协调好孩子学习、家长工作、社会影响之间的关系，让孩子有更多的时间投入学习，让家长有更多的精力做好工作，让社会最大限度地给孩子以正面影响，已成为许多家庭的一大困惑，而对于家庭而言，却很难通过...[详细]

高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的额、广泛的、没有血缘关系的的爱，它是无比神圣的，比渊博的...[详细]

丹桂飘香的日子我们生活在江西省西山学校这个快乐的地方，在这里愉快地歌唱；秋高气爽的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，一起编织彩色的梦想；金秋十月我们用专情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。　　...[详细]

幼儿园的孩子在成长的过程中需要一个温馨、和谐的环境，构建和谐幼儿园，就靠你我她（班主任、副班主任、生活老师）。在我们这样全寄宿制的学校，孩子远离了父母，亲人。在这里我们的教职员工就是他们的父母...[详细]

秋风徐徐，在这美丽的季节。我走进了这美丽的校园——江西省西山学校。空气中飘着淡得不着痕迹的书香、花香。 校园建筑多样，幼儿园华丽的外墙，配上光彩夺目的墙画，仿佛是一座城堡。园内配置一应俱全，...[详细]

黑格尔在他的《美学》中指出: 最杰出的艺术本身就是想象,科学家爱因斯坦也曾说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严肃的说想象力是...[详细]

我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。 ...[详细]